| ICCE（International Conference on Computers in Education）2023 |
日本日本岛根县松江市 |
Creating Meaningful Connections: The Role of Simultaneous Multi-Situational Learning in Knowledge Contextualization and Application |
第二作者 |
2023.12.04 ~ 2023.12.08 |
| ICCE（International Conference on Computers in Education）2023 |
日本日本岛根县松江市 |
Advancing Education through Stakeholder Engagement: An Evaluation of the Learning Butler Chatbot's Impact on Instructors, and Learners |
第二作者 |
2023.12.04 ~ 2023.12.08 |
| 2023第十一届海峡两岸旅游观光研讨会 |
大陆地区北京 |
以IPA探讨旅客对民宿服务品质重要性与满意度之分析 |
第一作者 |
2023.08.30 ~ 2023.08.31 |
| 2023第十一届海峡两岸旅游观光研讨会 |
大陆地区北京 |
乐龄族从事休閒活动、休閒效益与幸福感关系之研究 |
第二作者 |
2023.08.30 ~ 2023.08.31 |
| ICALT 2023: The 23rd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies |
美国犹他州奥勒姆 |
Embodied learning through drama-based situatedness using immersive technology in the classroom |
第四(以上)作者 |
2023.07.10 ~ 2023.07.14 |
| ICALT 2023: The 23rd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies |
美国犹他州奥勒姆 |
A Pet-Like Model for Educational Robots: Using Interdependence Theory to Enhance Learning and Sustain Long-Term Relationships |
第二作者 |
2023.07.10 ~ 2023.07.14 |
| 2023全球华人计算机教育应用大会（Global Chinese Conference on Computers in Education，GCCCE 2023） |
大陆地区北京市海淀区 |
基于行动形塑思维原则设计的情境学习系统用于增进学习成效 |
第三作者 |
2023.05.27 ~ 2023.05.31 |
| GCCCE 2023全球华人计算机教育应用大会（Global Chinese Conference on Computers in Education） |
大陆地区北京市海淀区 |
基于情境学习之学习管家对话机器人 |
第三作者 |
2023.05.27 ~ 2023.05.31 |
| GCCCE 2023全球华人计算机教育应用大会（Global Chinese Conference on Computers in Education） |
大陆地区北京市海淀区 |
具置身辨识的共时多情境学习系统 |
第四(以上)作者 |
2023.05.27 ~ 2023.05.31 |
| GCCCE 2023全球华人计算机教育应用大会（Global Chinese Conference on Computers in Education） |
大陆地区北京市海淀区 |
设计利用互赖机制建立长期关系的宠物机器人以提升学习成效 |
第四(以上)作者 |
2023.05.27 ~ 2023.05.31 |
