| ICCE（International Conference on Computers in Education）2023 |
日本日本島根縣松江市 |
Creating Meaningful Connections: The Role of Simultaneous Multi-Situational Learning in Knowledge Contextualization and Application |
第二作者 |
2023.12.04 ~ 2023.12.08 |
| ICCE（International Conference on Computers in Education）2023 |
日本日本島根縣松江市 |
Advancing Education through Stakeholder Engagement: An Evaluation of the Learning Butler Chatbot's Impact on Instructors, and Learners |
第二作者 |
2023.12.04 ~ 2023.12.08 |
| 2023第十一屆海峽兩岸旅遊觀光研討會 |
大陸地區北京 |
以IPA探討旅客對民宿服務品質重要性與滿意度之分析 |
第一作者 |
2023.08.30 ~ 2023.08.31 |
| 2023第十一屆海峽兩岸旅遊觀光研討會 |
大陸地區北京 |
樂齡族從事休閒活動、休閒效益與幸福感關係之研究 |
第二作者 |
2023.08.30 ~ 2023.08.31 |
| ICALT 2023: The 23rd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies |
美國猶他州奧勒姆 |
Embodied learning through drama-based situatedness using immersive technology in the classroom |
第四(以上)作者 |
2023.07.10 ~ 2023.07.14 |
| ICALT 2023: The 23rd IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies |
美國猶他州奧勒姆 |
A Pet-Like Model for Educational Robots: Using Interdependence Theory to Enhance Learning and Sustain Long-Term Relationships |
第二作者 |
2023.07.10 ~ 2023.07.14 |
| 2023全球華人計算機教育應用大會（Global Chinese Conference on Computers in Education，GCCCE 2023） |
大陸地區北京市海淀區 |
基於行動形塑思維原則設計的情境學習系統用於增進學習成效 |
第三作者 |
2023.05.27 ~ 2023.05.31 |
| GCCCE 2023全球華人計算機教育應用大會（Global Chinese Conference on Computers in Education） |
大陸地區北京市海淀區 |
基於情境學習之學習管家對話機器人 |
第三作者 |
2023.05.27 ~ 2023.05.31 |
| GCCCE 2023全球華人計算機教育應用大會（Global Chinese Conference on Computers in Education） |
大陸地區北京市海淀區 |
具置身辨識的共時多情境學習系統 |
第四(以上)作者 |
2023.05.27 ~ 2023.05.31 |
| GCCCE 2023全球華人計算機教育應用大會（Global Chinese Conference on Computers in Education） |
大陸地區北京市海淀區 |
設計利用互賴機制建立長期關係的寵物機器人以提升學習成效 |
第四(以上)作者 |
2023.05.27 ~ 2023.05.31 |
