| ICCE2025 The 33rd International Conference on Computers in Education |
印度共和國Chennai 清奈 |
Enhancing Learning Achievement through GenAI Assisted Collaborative Drama-Based Role-Play Learning Metaverse in Higher Education |
第一作者 |
2025.12.01 ~ 2025.12.05 |
| ICCE2025 33rd International Conference on Computers in Education |
印度共和國Chennai 清奈 |
Coached by My Future Self: A Syllabus-Driven AI Mentor to Build Grit, Agency, and Learning Performance through a Mantle-of-the-Expert Journey |
第三作者 |
2025.12.01 ~ 2025.12.05 |
| 2025臺灣光復八十週年地方公共治理國際學術研討會 |
中華民國台北市 |
以Modified Delphi Method分析產官學專家對星級旅館ESG評鑑指標之看法 |
第一作者 |
2025.11.21 ~ 2025.11.21 |
| 第十三屆海峽兩岸旅遊觀光研討會 |
中華民國北京市門頭溝區 |
以IPA評估臺灣旅館業者對ESG永續發展指標執行之成效 |
第一作者 |
2025.04.26 ~ 2025.04.30 |
| ICCE2024（ International Conference on Computers in Education） |
菲律賓共和國馬尼拉 |
Enhancing Vocational Training Through Immersive Technology: A Study on Digital Magic Mirrors |
第三作者 |
2024.11.25 ~ 2024.11.29 |
| ICCE2024（ International Conference on Computers in Education） |
菲律賓共和國馬尼拉 |
An Embodied Projection Recognition System for Situated Learning to Enhance Learning Effectiveness and Self-Reflection Ability |
第三作者 |
2024.11.25 ~ 2024.11.29 |
| ICCE2024（ International Conference on Computers in Education） |
菲律賓共和國馬尼拉 |
Marrying Physical and Virtual Realms: An Embodied, Multi-Modal Approach to Situational Learning in Digital Reality |
第四(以上)作者 |
2024.11.25 ~ 2024.11.29 |
| 2024 AI 世代地方政府創新治理國際學術研討會 |
中華民國台北市 |
遊客對澎湖花火節活動吸引力與體驗價值之探討 |
第一作者 |
2024.11.22 ~ 2024.11.22 |
| 第二十八屆全球華人計算機教育應用大會（GCCCE 2024） |
大陸地區四川重慶 |
具身沉浸辨識的情境學習系統以提升學習者的學習成效 |
第四(以上)作者 |
2024.06.01 ~ 2024.06.05 |
| 第二十八屆全球華人計算機教育應用大會（GCCCE 2024） |
大陸地區四川重慶 |
整合AI聊天機器人之學習管家數位平台 培養學生恆毅力、成長型思維與提升學習成效 |
第三作者 |
2024.06.01 ~ 2024.06.05 |
